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背课文日记
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背课文日记 篇1五年级上册语文课文:名篇每周一背集锦
1虞美人
李煜
春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。
注释:
①调原为唐教坊曲,最初咏项羽宠姬虞美人,因以为名。
②了:了结,完结。
③砌:台阶。雕阑玉砌:指远在金陵的南唐故宫。应犹:一作依然。
④朱颜改:指所怀念的人已衰老。
⑤君:作者自称。能:或作都、那、还、却。
2登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
译文:
很早听过名扬海内的洞庭湖,今日有幸登上湖边的岳阳楼。
大湖浩瀚象把吴楚东南隔开,天地象在湖面日夜荡漾漂浮。
漂泊江湖亲朋故旧不寄一字,年老体弱生活在这一叶孤舟。
关山以北战争烽火仍未止息,凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。
3竹枝词
刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴还有晴。
[注释]
1.竹枝词:巴渝(今四川省重庆市)一带的民歌。2.晴:与情同音,诗人用谐音双关的手法,表面上说天气,实际上是说这歌声好像无情,又好像有情,难以捉摸。
4、春望
杜甫
国破山河在①,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心②。
烽火连三月③,家书抵万金。白头搔更短,浑欲④不胜簪⑤。
注释:
①国破山河在:言山河依旧,而人事已非,国家残破。春到京城,而宫苑和民宅却荒芜不堪,杂草丛生。②这两句有两种解说:一说是诗人因感伤时事,牵挂亲人,所以见花开而落泪(或曰泪溅于花),闻鸟鸣也感到心惊。另说是以花鸟拟人,因感时伤乱,花也流泪,鸟也惊心。二说皆可通。感时:为国家的时局而感伤。恨别:悲恨离别。
③连三月:是说战争从去年直到现在,已经两个春天过去了。抵万金:家书可值万两黄金,极言家信之难得。抵:值。
④浑欲:简直。欲:将要;就要。
⑤不胜簪:头发少得连发簪也插不住了。胜:承受
5、从军行
王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
[注释]
1.从军行:乐府《相和歌辞平调曲》旧题,多写军队务旅征战之事。王
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1、那些阴暗,那些邪恶,那些腐败,像一根刺,曾经让我心好痛好痛;那些烦恼,那些困惑,那些压抑的苦恼,更是把我的心,扎的彻底麻木,几乎吞噬了我的灵魂。我无怨无悔,我要战胜我的生命。
2、凡事还要靠自己,不能奢望别人对你多用心,以后多为自己考虑!
3、把梦想砸向现实,哪怕支离破碎,我也无怨无悔。
4、如今最好,别说来日方长。时光难留,只有一去不返。
5、成功者与失败者之间的区别,常在于成功者能由错误中获益,并以不同的方式再尝试。
6、生活中每一个乐观的人要比一个悲观的人更有机会成功,在困难中看到希望,在失落中看到方向,将烦恼排除在生活之外,既然无法逃避不如正面面对。
7、信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。
8、真正的好朋友,互损不会翻脸,疏远不会猜疑,出钱不会计较,地位不分高低,成功无需巴结,失败不会离去。
9、做学问要花工夫,持之以恒,日积月累。
10、不要找我,我会努力养活自己,但是不想成为你心目中的天,我要你是我的天。
11、拼搏实现梦想,坚持铸就辉煌。
12、最重要的是在清楚自己想做什么之后就要锲而不舍地争取,即使是一个人的奋斗也要努力地战胜困难。
13、工作做得好,你会更自豪。
14、每一个人都拥有生命,却不是每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却不是每个人都善用头脑。
15、与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰。
16、如果我们可以改变情绪,我们就可以改变未来。
17、有喜就有悲,有阴影也就有光,不悲观不乐观,活在当下最重要。
18、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。
19、努力,加油,做更好的自己,让好的自己,打败那个不好的自己。
20、抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。——华罗庚
21、人一入世就带着一个谜团,你不能勘破,就得不停地穿越。翻过一层层的自我,从精神的雾障中寻找突破,人才能看清繁华的物有确实是一缕烟的存在。
22、再多的不幸,都是曾经,都会过去,一如窗外的雨,淋过,湿过,走了,远了。曾经的美好,留于心底,曾经的悲伤,置于脑后,不恋,不恨。
23、过分的
查看更多>>撰写文章是表现自己个性和思维能力的重要方式之一,写作能够使我们在独立思考的同时不断成长,让我们变得更加自由自在。如果您对“背课文作文”有任何疑问,不妨阅读编辑为您推荐的这篇文章。相信这会对你有所启发!
背课文作文 篇1背课文了!走在放学的路上就捧着书,一遍一遍的朗读与背诵。回到家更是笔墨纸砚伺候着,下面给你讲讲我的背课文传。一、读捧着一本书一遍又一遍的读啊读,读到合上课本可以大体背出一点来的时候就不读全文了,改读没背过的地方,还是一遍又一遍的读,读到背过的时候,再合起来读一两遍就开始背了,通常需要15分钟才能背过。如果多的话,大约要用40多分钟。用时太长。优点:小部分背的很熟。缺点:时间长,大部分背不熟,易忘。结论:淘汰!
二、写看过课文后,一遍一遍的抄写,直到大体背过,再继续一遍遍的抄写背不过的地方,直到全文都背下来。抄写时间太长,大约20分钟,多的话要50分钟到1个小时了。优点:记得更熟缺点:时间长,浪费纸。结论:淘汰!三、读写结合先读几遍课文,在抄写一遍全文,在重点抄写两三遍背不过的地方,然后合起来读一遍,背过!合起来用10到15分钟,多的话用30分钟就可以结束。优点:时间少,不浪费纸张,背得熟。结论:就它了!看来还是读写合一的方法好!走!背课文去!
背课文作文 篇2李光家
今天早上的语文早读,我终于将八上所有文言文和诗词全给老师背完了,正式开始向八下的文言文和古诗词进军。
语文老师做了一个表格,哪一篇文言文或者古诗词,谁背了谁没背一目了然。之前前几次给老师背文言文时都是十分紧张,之后也熟悉了给老师被的感觉,每次背之前的自己都是先独自背上几十遍,生怕被错被老师打回来。给老师背的机会也很难得,不管早读还是课间,老师周围都围着一群学生,连排队都很困难,也不一定轮得到自己,所以大部分同学都是一次机会给老师背很多。八下第一篇文言文,我第一次连读好几遍,自己脑袋里只是空空如也,文言文一点痕迹也没留下,只是读得越来越熟,可能是因为自己太急于求成了吧,但八下的文言文实属难背。八上之所以背的很熟练,是因为暑假里就已熟悉了,再加上很久之前就已经开始背了。现在被自己连看都没看过的文言文和诗词内心里一片苦涩。
语文老师弄得这个背诵方法全是跟英语老师学的,英语老师也是让我们背诵,同时在一张纸上记录着,只不过比语文老师松一点,全班只有14个人背英语文章必须找老师,其他学生则
查看更多>>你是否正在为写周记而烦恼呢?周记的内容可以是学生们下个阶段的小目标,每个人的周记本都留下过自己美好的时光,周记可以使我们更好地发现自己的长处和短处。今天励志的句子为大家推荐一篇很不错的文章主题是“捶背的日记”,欢迎阅读并参考!
捶背的日记(篇1)今天是“三八”节,老师给我们布置了一道作业——为妈妈做一件事情。放学回家,我就思索着怎样为妈妈做事儿。
做完家庭作业后,看见妈妈在看电视,我突发奇想,不如我给妈妈捶捶背吧。说干就干,我蹑手蹑脚地走到妈妈的身后,用手轻轻的捶着妈妈的背。妈妈回过头来诧异地看了我一眼。一边转过头去继续看她的电视,一边又问我:“怎么太阳从西边出来了?老实交代,你是不是又干了什么坏事呀?”“啊,没有啊!”听了妈妈的话,一种羞愧油然而生,平时我从不做事,今天给妈妈捶背,只不过是为了完成老师布置的家庭作业而已。我捶着捶着,就发现妈妈的头上,多了幾根银色的头发,在黑发中很明显。我往妈妈额头上一看,几条细细的皱纹在岁月的流逝里不知不觉爬上了妈妈的额头。妈妈为了我们这个家庭,牺牲了自己的宝贵青春。想到这里,我悔恨自己没有好好地读书,从现在开始我要好好读书,这也是给妈妈的回报吧。
过了一会儿,我开口对妈妈说:“妈妈,以后我来帮你做一些家务话吧。”妈妈回答说:“好啊!不过前提是不准耽误学习!”我回答说:“好。”
以后我一做完作业就帮妈妈做一些力所能及的事。尽量地为妈妈减轻负担。
捶背的日记(篇2)帮妈妈捶背-感恩的日记大全500字
放暑假的时候,我在家里天天看到妈妈疲惫的身躯。所以,我想出了一个主意帮妈妈做一件能让妈妈放松的事。
今天,天气非常闷热,妈妈早早的去上班,我便想该怎么办才能让妈妈放松一下。后来,我想来想去终于想到了一件能让妈妈放松的事了,那就是帮妈妈捶背。妈妈来了,我便高兴地去开门。开门后,妈妈疲惫的身躯、沉重的脚步声还有妈妈困乏的眼睛睁都不愿睁。妈妈进家后,我便奋勇相告:妈妈您辛苦了,我来帮你捶捶背吧。说完,我就让妈妈背朝我,然后我就开始帮妈妈捶起了背。
捶背的时候让我想起妈妈每天都早早的起来给我们做饭,做完饭还要匆忙叫我们起床,然后在匆忙地洗衣服,洗完衣服才去吃饭,还要去班上忙,想到这些我感到非常的惭愧,也很难过。
然后我继续给妈妈捶背,捶背的时候我说:妈妈,您觉得舒服吗?妈妈说:舒服。我说:以后我天天给您捶背。
后来妈妈就去做饭了。做
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